Le projet IABU

Contexte

Le projet IABU repose sur la nécessité urgente de concilier les avantages potentiels de l’intelligence artificielle générative (IAGen) avec les risques éthiques, sociaux et environnementaux associés, dans le contexte des bibliothèques universitaires (BU) en France et au Québec. Il est porté par une équipe franco-québécoise réunissant des chercheurs et chercheuses ainsi que des professionnelles et professionnels de l’information. En effet, ce projet est sous le programme Samuel de Champlain, financé par le Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies, qui vise à soutenir la mobilité entre la France et le Québec ainsi qu’à favoriser l’amorçage de nouvelles collaborations autour de recherches et de formations portant sur différentes thématiques, dont l’intelligence artificielle.

Si à l'échelle internationale on observe une diversification des initiatives de développement durable en BU ainsi qu’une attention croissante notamment à la réduction de l'empreinte écologique des technologies numériques, l'impact de l'IAGen sur les BU dans le cadre de la transition écologique, et plus particulièrement éco-numérique, reste encore peu exploré.

La recherche proposée vise ainsi à analyser de manière comparative les usages de l'IAGen dans les BU en France et au Québec, en explorant comment ces technologies peuvent être intégrées tout en considérant les exigences et opportunités de la transition éco-numérique. Cette comparaison entre ces contextes distincts permettra de dégager des tendances générales et des spécificités locales.

Objectifs

Cette recherche se décline ainsi en quatre objectifs spécifiques visant, dans le contexte des BU en France et au Québec :

1. analyser les pratiques, les usages et les représentations de l'IAGen;
2. étudier les pratiques de gestion documentaire, de formation et de médiation des bibliothécaires à l'ère de l'IAGen et de la transition éco-numérique;
3. évaluer les répercussions de la transition éco-numérique sur les pratiques des BU en lien avec l’IAGen;
4. concevoir des scénarios prospectifs (horizon 2050) avec des acteurs en BU liés à l’IAGen pour favoriser une transition éco-numérique soutenable au Québec et en France.

Méthodologie

Pour atteindre ces objectifs, un dispositif méthodologique en deux phases a été prévu.

La première phase repose sur une approche mixte exploratoire-descriptive combinant d’une part une étude de cas qualitative exploratoire et, d’autre part, une enquête quantitative ponctuelle descriptive.

L’étude de cas repose sur des entretiens semi-directifs dans des BU en France et au Québec avec des bibliothécaires, pour faire émerger du terrain un portrait des pratiques et des usages de l’IAGen dans les BU par les personnels des BU et les publics qu’ils desservent.

L’enquête quantitative viendra s’ancrer dans les résultats de la phase qualitative pour obtenir un portrait plus général des pratiques, usages et représentations de l’IAGen dans les BU en France et au Québec. Cette enquête s’adressera tant au personnel des bibliothèques, qu’aux enseignants-chercheurs et enseignantes-chercheuses et qu’aux étudiants et étudiantes.

La deuxième phase du projet vise à développer un référentiel prospectif qui regroupe des informations sur les pratiques émergentes, les tendances actuelles et les ruptures envisageables, issues de la revue de littérature et des résultats de la première phase, tout en intégrant les Objectifs de développement durable de l’ONU et les orientations sur l’IAGen de l’UNESCO. Ce référentiel servira à générer des scénarios sur l’intégration durable de l’IAGen en BU en 2050 en France et au Québec qui serviront comme déclencheurs de discussion en ateliers de design participatif.